A la largo de nuestra vida, y según hemos ido compartiendo distintas necesidades, hemos ido buscando y creando respuestas válidas para ellas. Hemos apostado por no duplicar soluciones, integramos los diferentes recursos existentes y nos empeñamos en la promoción de las personas en desventaja social. Creamos y mantenemos aquellas actividades que no están cubiertas en otros lugares; o que por la cercanía con la población protagonista son indispensables.
A lo largo de los años hemos modificado nuestro hacer y cuando constatábamos que una necesidad estaba cubierta, la vida nos ha puesto delante otras nuevas.
A modo de ejemplo, al principio pasábamos el “mono” (síndrome de abstinencia) junto a los chavales, no existían comunidades terapéuticas donde hacerlo Cuando estas funcionaron, pasamos a orientar y acompañar el proceso de desintoxicación en ellas. Recientemente, durante los años 2006 y 2007, nos personamos como defensores judiciales de numerosos menores extranjeros no acompañados en sus procesos de repatriación, hasta que conseguimos que esta función fuera asumida por el turno de oficio del Colegio de Abogados de Madrid. Creemos que estos ejemplos sirven para perfilar nuestra forma de ser y actuar.
Si en este momento hacemos una foto en la vida de APOYO, encontramos los siguientes PROGRAMAS.
Promoción social de jóvenes sin apoyo familiar que han superado su adicción a las drogas.
Promoción social de menores y jóvenes extranjeros solos en España.
Promoción comunitaria en el barrio de Moratalaz.
Denuncia y propuesta social. Sensibilización.
Todos los proyectos tienen en común el acompañamiento en el proceso de promoción social, y se parte de esta para la participación. Se plasmán en las siguientes acciones.
-.casas abiertas.
| Objetivo | Acoger en nuestras casas a personas que realizan su proceso de promoción social |
· Compartir nuestras vidas.
-.mediación penal comunitaria.
| Objetivo | Humanizar la Justicia. Devolver a la víctima el protagonismo perdido, favorecer la responsabilización del infractor e impulsar el fortalecimiento del contexto comunitario. |
· Actividades: divulgación, formación, atención directa y seguimiento.
-.acompañamiento penitenciario.
| Objetivo | Acompañar a personas que han iniciado un proceso de promoción social desde la cárcel, o que han sido condenados en mitad de este proceso. |
· Visita en prisión.
· Seguimiento del proceso penitenciario.
· Aval de permisos.
-.asesoría jurídica.
| Objetivo | Prestar asesoramiento jurídico en procedimientos penales que tienen su origen en épocas de consumo de drogas Menores: Protección y reforma Familia: Violencia de género. Extranjería: regularización, asistencia comparecencia autorización internamiento CIE, actuaciones durante el ingreso en el CIE y repatriaciones de menores. |
· Atención directa.
· Personación en causas.
· Coordinación con otros recursos, SAJIAD, CAD, CAID, otros.
-.asesoría psicológica.
| Objetivo | Ofrecer orientación psicológica a personas que van a iniciar un programa de desintoxicación, cubriendo el tiempo de espera de plaza. Realizar informes psicológicos sobre el itinerario de promoción cuando son requeridos por terceros. Ofrecer apoyo psíquico a aquellas personas que lo demanden en su itinerario de promoción social. |
· Atención directa.
· Intervención psicológica.
· Coordinación con otros recursos, SAJIAD, CAD, CAID, otros.
-.asesoría social.
| Objetivo | Difundir y asesorar sobre las diferentes oportunidades de promoción que ofrecen tanto instituciones públicas como privadas. Potenciar la participación de la población en la oferta social del barrio de Moratalaz. Acompañar procesos de propuestas ciudadanas. |
· Atención directa.
· Acompañamiento a Servicios Sociales y otros recursos.
· Difusión y asesoramiento de ayudas sociales.
· Presentación de reclamaciones y quejas de consumo.
· Presencia en los foros de participación del barrio de Moratalaz.
o Plataforma en defensa de la Escuela Pública.
o Plataforma de Asociaciones Infantiles y Juveniles de Moratalaz.
o Mesa de Sanidad de Moratalaz.
-.asesoría familiar.
| Objetivo | Aportar un enfoque global del proceso de promoción social familiar. Tener una visión global para poder acompañar los procesos de cada miembro de la familia. |
· Educación social-familiar.
· Mediación escolar, acercamiento de las familias a los centros educativos.
· Actividades de ocio familiares.
.-educación no formal.
| Objetivo | Reforzar desde lo no formal el proceso educativo familiar y escolar |
· Ludoteca y talleres.
· Apoyo escolar.
· Habilidades sociales, prevención de consumos.
· Educación de calle.
· Salidas culturales y lúdicas por Madrid.
· Coordinación con otras asociaciones para la realización de actividades conjuntas.
-.escuela familiar.
| Objetivo | Acompañar a familias muy jóvenes y/o monoparentales, en el nacimiento y primeros años de vida de los bebes |
· Acompañamiento a formación y asesoramiento sobre el nacimiento y primeros años del bebe.
· Espacio de juego madre-padre-bebe.
· Si es necesario asesoría social y psicológica.
-.orientación escolar y prevención del absentismo.
| Objetivo | Apoyar y consolidar los procesos formativos en la educación formal. Prevenir el abandono escolar ofreciendo recursos adaptados a las necesidades de los chavales. |
· Seguimiento escolar en coordinación con colegios e institutos.
· Acercamiento de la familia al centro educativa.
· Orientación de recursos educativos, PCPI, talleres prelaborales.
· Coordinación con los Técnicos de educación, Técnicos de absentismo y centros educativos.
-.taller de empleo.
| Objetivo | Apoyar la búsqueda de empleo. Orientar en la formación para el empleo |
· Prospección empresarial
· Intermediación laboral, acompañamiento a entrevistas.
· Seguimiento en el proceso de consolidación del empleo.
· Búsqueda de recursos formativas para la mejora de la empleabilidad
· Coordinación con el Programa INCORPORA de la Obra social “laCaixa”
-.becas de necesidades básicas, alojamiento y manutención.
| Objetivo | Cubrir las necesidades básicas de alimentación y alojamiento de personas sin recursos ni apoyo familiar y/o social. |
· Seguimiento del joven en el resto de actividades propuestas.
